Kdo rychle dává, dvakrát dává. Bohužel jsme letos nemohli dávat dvakrát více, dokonce jsme vůbec nemohli ani trochu dávat více, protože letošní příspěvek na vzdělávání je o více než 56 milionů nižší než loni. Všichni jsme se ale shodli na názoru, že je třeba co nejdříve vědět s čím budou jednotlivá pracoviště letos hospodařit. Pravidla rozdělení rozpočtu byla odsouhlasena už v minulém roce, takže letos jsme je jen aplikovali na daná čísla, která jsme obdrželi z MŠMT.
Jaká jsou tedy tato pravidla? Jsem názoru, že by měla být jednoduchá transparentní a v maximálně míře by měla reflektovat to, za co nám příspěvek na vzdělávání poskytuje MŠMT. Letos jsme dostali z celkového objemu 1 005 321 tis. Kč 84% na počty studentů (tzv. koeficient A+B1), 9% za absolventy (B2) a 7% za kvalitativní a výkonové ukazatele (B3). To poslední není nic jiného než onen známý “kafemlejnek”, který semele dohromady snad úplně všechno, co se dá na vysokých školách nějak změřit (vědecký výkon, počty doktorandů a cizinců, mobilita, počty docentů, profesorů atd.). Největším problémem bylo jak rozklíčovat tu největší částku, která jde za počty studentů (A+B1). Fakulty totiž dostávají finanční prostředky na své studijní programy, na jejichž výuce se ale podílí i ostatní fakulty. Jinými slovy, něco si fakulta musí “koupit” od jiných a sama pak “prodává” některé své předměty jiným. Výsledkem pak bylo sestavení tabulky (Tab. 1), která tyto vztahy popisuje:
Tab.1: Přepočet pedagogického výkonu mezi pracovišti.
Poslední řádek ukazuje kolik získaly fakulty a univerzitní studijní programy (USP) prostředků v tis. Kč, předposlední sloupec pak kolik dostanou fakulty, celoškolské katedry a ústavy za výuku odvedenou pro sebe a pro ostatní. Poslední sloupec pak ukazuje procentní podíl na této výuce. Barvy dokumentují koeficient ekonomické náročnosti (KEN). Fakulty a univerzitní programy násobí svůj výkon svým průměrným koeficientem, výměna mezi fakultami se násobí průměrným koeficientem za univerzitu a celoškolské katedry mají tento koeficient roven jedné. Tím hlavním důvodem je fakt, že nemají laboratorní výuku a ta je tedy levnější než výuka odborných předmětů. Tabulka tak ukazuje strukturu výkonů, sloupce vyznačují kolik fakulta odevzdá ostatním, řádky pak kolik dostane od ostatních. K předposlednímu sloupci se pak přidají výsledky za počty absolventů (B2) a výkonové ukazatele (B3) (Tab. 2):
Tab.2: Celkový hrubý příjem pracovišť
Jenom pro doplnění VM+UH jsou prostředky, které dostává Ekonomická fakulta na svá detašovaná pracoviště ve Valašském Meziříčí a Uherském Hradišti. V tomto místě je třeba třeba stanovit procento, které se musí odečíst na mandatorní výdaje a provoz rektorátu. 31 100 tis. je část fixovaná na spoluúčast OP VaVpI (nová budova FEI), odpisy 51 000 tis., provoz rektorátu 240 063 tis. Kč (tj. 23,9%) a tzv. rezerva rektora 20 000 tis. Kč. Dohromady se tak stanovila “daň” 34%, která se všem pracovištím odečetla z jejich hrubého příjmu. Na následující tabulce (Tab.3) je výsledek v porovnání s rokem 2010:
Tab.3: Čistý příjem pracovišť po odpočtu celouniverzitních nákladů
Sloupec Rektor ukazuje, jak se použila rezerva rektora a jak FEI, FAST a HGF solidárně pomohly 8,2 miliony tento fond navýšit, aby bylo v případě nouze z čeho čerpat finanční prostředky. Rezerva rektora není žádný tajný fond, ale jeho čerpání podléhá projednání v kolegiu rektora. Taková je dohoda rektora s děkany. A jaký je tedy celkový výsledek? Ten vidíte na poslední tabulce (Tab.4):
Tab.4: Výsledný návrh rozpočtu
Nedá se k tomu nic více než říci, že úbytek financí je zřejmý, ale když je porovnáme s mzdovými nároky, tak lze s tímto rozpočtem vyžít. když k tomu přidáme další jednu miliardu z účelových prostředků a evropské strukturální fondy čerpané v rámci projektů OP VaVpI, tak si troufám říci, že mohlo být hůře. Dokonce si myslím, že na některých pracovištích bude i lépe než vloni.
Na závěr bych chtěl také poděkovat všem děkanům, prorektorům a panu kvestorovi za vstřícnost, která nám umožnila v tak krátkém čase rozpočet připravit. Snaha se domluvit mě potěšila, a přes všechna ta záporná čísla i naplnila optimismem do budoucna.
