Cílem bylo zjistit, jak distanční výuka probíhá, a jak ji vnímají všichni zúčastnění aktéři. Univerzita se na problémové oblasti snaží postupně reagovat, doposud byla např. vytvořena nová záložka v InNETu s názvem „Online výuka“, kde byly shromážděny metodické a podpůrné materiály pro pedagogy, a také bylo spuštěno diskusní fórum, ve kterém mohou zaměstnanci i studenti klást otázky týkající se online výuky. V tomto článku vám přinášíme shrnutí zajímavých výsledků z obou výzkumů.
Výsledky dotazníků naleznete níže.
Za Studentskou komoru Akademického senátu VŠB-TUO: Natálie Cváčková, Martin Haváček