| Course Unit Code | 712-0877/01 |
|---|
| Number of ECTS Credits Allocated | 1 ECTS credits |
|---|
| Type of Course Unit * | Choice-compulsory type B |
|---|
| Level of Course Unit * | First Cycle |
|---|
| Year of Study * | Second Year |
|---|
| Semester when the Course Unit is delivered | Winter Semester |
|---|
| Mode of Delivery | Face-to-face |
|---|
| Language of Instruction | Czech |
|---|
| Prerequisites and Co-Requisites | Course succeeds to compulsory courses of previous semester |
|---|
| Name of Lecturer(s) | Personal ID | Name |
|---|
| ZUB0006 | Mgr. Pavla Zubková |
| LOR0045 | Mgr. Tamara Lörinczová |
| Summary |
|---|
The teaching has the form of seminars (2 lessons a week),
it is focused on pronunciation, spelling and elementary vocabulary necessary for basic communication.
|
| Learning Outcomes of the Course Unit |
|---|
| The aim is to acquire fundamentals of Spanish with the output level A1 of the Common European Framework of Reference for Languages, elementary language user. |
| Course Contents |
|---|
Units 1 – 3 from Učebnice současné španělštiny 1.
1. ¿Quién eres, de dónde eres? Un encuentro en la playa.
2. Pronunciación, entonación, explicación de la gramática básica.
3. Verbo SER, pronombres personales, preguntas.
4. Cómo saludar, presentarse, dar las gracias, pedir un favor.
5. De vacaciones en España, verbo ESTAR.
6. Preposiciones A, EN DE, PARA, POR, verbo IR.
7. Verbo GUSTAR. Me gusta, te gusta…
8. La abuela de Alicia. Conjugación de los verbos en presente.
9. Verbos irregulares en la primera persona, el reflexivo SE.
10. MUY/MUCHO/BIEN - el uso.
11. Numerales 1 – 20, IR + infinitivo, el futuro inmediato.
12. ¿Cómo reaccionar en un diálogo?, ¿Cómo preguntar si no comprendemos bien?
13. Las lenguas de España. ¿Por qué se aprenden las lenguas extranjeras?
14. Repaso. |
| Recommended or Required Reading |
|---|
| Required Reading: |
|---|
ZLESÁKOVÁ K.,PEŇARANDA C.F.: Aventura 1, Praha: Klett, 2018. 225 s. ISBN 978-80-7397-224-0
MACÍKOVÁ, O.,MLÝNKOVÁ, L.: Nová učebnice současné španělštiny. 1. díl. Brno: Computer Press, 2018. 480 s. ISBN 978-80-266-1381-7
DORWICK,T.: Puntos de partida - invitation to Spanish,New York: McGrow-Hill, 2012. |
ZLESÁKOVÁ K.,PEŇARANDA C.F.: Aventura 1, Praha: Klett, 2018. 225 s. ISBN 978-80-7397-224-0
MACÍKOVÁ, O.,MLÝNKOVÁ, L.: Nová učebnice současné španělštiny. 1. díl. Brno: Computer Press, 2018. 480 s. ISBN 978-80-266-1381-7
KRÁLOVÁ,J.,KRBCOVÁ, M.,DEKANOVÁ, A.: Fiesta 1.díl, Plzeň: Fraus, 2003. |
| Recommended Reading: |
|---|
BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.
IGUINA,Z.: Manual de gramática, New York: Heinle, 2014.
BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.
|
CARRAZCO,J., SOLÉ,L.: Reálie španělsky mluvících zemí,Plzeň: Fraus, 2002.
IGUINA,Z.: Manual de gramática, New York: Heinle, 2014.
VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.
|
| Planned learning activities and teaching methods |
|---|
| Tutorials, Other activities |
| Assesment methods and criteria |
|---|
| Task Title | Task Type | Maximum Number of Points
(Act. for Subtasks) | Minimum Number of Points for Task Passing |
|---|
| Exercises evaluation | Credit | 10 | 5 |