Course Unit Code | 712-2745/01 |
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Number of ECTS Credits Allocated | 2 ECTS credits |
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Type of Course Unit * | Choice-compulsory |
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Level of Course Unit * | First Cycle |
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Year of Study * | First Year |
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Semester when the Course Unit is delivered | Winter Semester |
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Mode of Delivery | Face-to-face |
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Language of Instruction | Czech |
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Prerequisites and Co-Requisites | There are no prerequisites or co-requisites for this course unit |
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Name of Lecturer(s) | Personal ID | Name |
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| VAS0004 | Mgr. Ivana Vašková, MBA |
Summary |
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Continuous review and reinforcement of previously acquired knowledge and skills,presentation, practice and reinforecement of the new voacabulary. More complex language structures and its functions. The sociocultural aspects of the Spanish Language. Working with professional texts. |
Learning Outcomes of the Course Unit |
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To acquire knowledge and skills needed for communication at A2 levels
of the Common European Framework of Reference for Languages. Independent language user. |
Course Contents |
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Units 1 – 13 from Učebnice současné španělštiny
1. Presentarse, contacto social.
2. Lenguas de España. Cómo aprender la lengua extranjera.
3. Repaso de los tiempos pasados.
4. Verbos SER, ESTAR, HAY. Verbos regulares, irregulares y reflexivos.
5. Cómo viven los españoles. Descripción de la vivienda.
6. Ambiente universitario.
7. Denominación de los programas y especialidades de la facultad en
español.
8. La cena de despedida, el vocabulario relacionado con el banquete.
9. El futuro inmediato. Mis planes para el futuro.
10. Pronombre CADA, verbos LLEVAR y TRAER.
11. Oraciones condicionales.
12. Alicia en Madrid, un recorrido por el centro de Madrid, verbo
SEGUIR+gerundio.
13. Trabajo con textos especializados.
14. Examen escrito. |
Recommended or Required Reading |
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Required Reading: |
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Dorwick T.: Puntos de partida - invitation to Spanish, New York: McGrow-Hill, 2012.
Palencia R., Aragones L.: Gramática de uso del Espaňol, Ediciones, 2009, p. 271, 8467521082
Castro F.: Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000, p. 176,978-84-7711-710-0
Canales B., Sueňa A.: 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000, p. 200, 978-84-698-0760-6
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Macíková, O. – Mlýnková, L.: Nová učebnice současné španělštiny 1, Brno: Computer Press, 2018, s. 480, 978-80-266-1381-7
Palencia R., Aragones L.: Gramática de uso del Espaňol, Ediciones, 2009, p. 271, 8467521082
Castro F.: Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000, p. 176,978-84-7711-710-0
Canales B., Sueňa A.: 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000, p. 200, 978-84-698-0760-6
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Recommended Reading: |
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Zlesáková K., Peňaranda C. F.: Aventura nueva, Praha: Klett, 2018, p. 225, 978-80-7397-224-0
Davies M., Davies K. H.: A Frequency Dictionary of Spanish : Core Vocabulary for Learners, London: Taylor & Francis Ltd, 2020, p. 350, 1138686549
Palomino M.A.: Cuaderno de verano, Madrid: Edelsa, 2014, p. 64, 978-84-7711-694-3
Cortés M.: Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006, 8477115923 |
Zlesáková K., Peňaranda C. F.: Aventura nueva, Praha: Klett, 2018, p. 225, 978-80-7397-224-0
Davies M., Davies K. H.: A Frequency Dictionary of Spanish : Core Vocabulary for Learners, London: Taylor & Francis Ltd, 2020, p. 350, 1138686549
Vintrová A.: Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999
Strnadlová Zdenka: Česko-španělský slovník VŠB-TU Ostrava, Názvy fakult, kateder, studijních programů a studijních oborů, VŠB-TU Ostrava, 2000.
Cortés M.: Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006, 8477115923 |
Planned learning activities and teaching methods |
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Tutorials |
Assesment methods and criteria |
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Task Title | Task Type | Maximum Number of Points (Act. for Subtasks) | Minimum Number of Points for Task Passing |
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Exercises evaluation | Credit | 10 | 5 |