| Course Unit Code | 712-2587/01 |
|---|
| Number of ECTS Credits Allocated | 1 ECTS credits |
|---|
| Type of Course Unit * | Choice-compulsory |
|---|
| Level of Course Unit * | First Cycle |
|---|
| Year of Study * | Second Year |
|---|
| Semester when the Course Unit is delivered | Winter Semester |
|---|
| Mode of Delivery | Face-to-face |
|---|
| Language of Instruction | Czech |
|---|
| Prerequisites and Co-Requisites | Course succeeds to compulsory courses of previous semester |
|---|
| Name of Lecturer(s) | Personal ID | Name |
|---|
| OST01 | Ing. Bc. Alla Ostárková |
| MAT0433 | Mgr. Gabriela Matyášková |
| Summary |
|---|
The subject links up to language skills in Russian acquired at secondary school. The instruction is intended for beginners. Its aim is to master the sound and graphic aspect of Russian (practising Russian alphabet, pronunciation, stress, intonation), to acquire elementary knowledge of Russian grammar and vocabulary and using it while communication practice for everyday situation.
The aim is to acquire language skills with the output level A1-A2 of the Common European Framework of Reference for Languages. |
| Learning Outcomes of the Course Unit |
|---|
| Acquiring general language skills in speaking, listening, reading and writing at the elementary level - enriching vocabulary, learning grammar structures and practising them, practicing phrases in telephoning, adequate reactions to foreign language exposure, the ability to hold a monologue/dialogue. |
| Course Contents |
|---|
1.V restauraci (В ресторане). Neživotná nesklonná podstatná jména.
2. Užití slova туда. Skloňování osobních zájmen.
3. Časování sloves сказать, ходить.
4. Časování sloves typu говорить.
5. Kde budeme bydlet? (Где мы будем жить?). Skloňování měkkých podstatných jmen v jednotném čísle.
6. Časování sloves жить, мочь. Předložka „o“ se slovem začínajícím na samohlásku.
7. Volný čas (Свободное время). Časování sloves na –овать/- евать.
8. Časování zvratných sloves. Skloňování přivlastňovacích zájmen v jednotném čísle.
9. Skloňování podstatných jmen ženského rodu končících na měkkou souhlásku v jednotném čísle. Vyprávění o svých koníčcích.
10. Jak se dostanu…? (Как добраться...?). Vyjádření potřeby/nutnosti v ruštině.
11. Časování sloves искать, вернуть/вернуться. Užití infinitivních vět. Tvoření příslovcí. Vyjádření přibližnosti.
12. Credit test. |
| Recommended or Required Reading |
|---|
| Required Reading: |
|---|
MAMONOVA, Y.; JANEK, A. Ruština pro samouky a věčné začátečníky. Edika Brno, 2016, 286 pages, 978-80-266-1016-8.
PEŘINOVÁ, N. Additional material for the topic Studium na VŠ.
BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 pages. 80-85927-56-x.
PAŘÍZKOVÁ, Š. Ruština pro začátečníky a samouky. Pavel Pařízek – Dolní Ředice 226, 438 pages. 978-80-90465-9-5.
|
MAMONOVA, Y.; JANEK, A. Ruština pro samouky a věčné začátečníky. Edika Brno, 2016, 286 stran, 978-80-266-1016-8.
PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.
BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.
PAŘÍZKOVÁ, Š. Ruština pro začátečníky a samouky. Pavel Pařízek – Dolní Ředice 226, 438 stran. 978-80-90465-9-5.
|
| Recommended Reading: |
|---|
PEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Study materiál, 2003, 86 pages. 80-248-0264-3.
ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 pages. 80-85927-41-1.
CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 pages. 80-7335-009-2.
|
PEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptům, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.
ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.
CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.
|
| Planned learning activities and teaching methods |
|---|
| Tutorials |
| Assesment methods and criteria |
|---|
| Task Title | Task Type | Maximum Number of Points
(Act. for Subtasks) | Minimum Number of Points for Task Passing |
|---|
| Exercises evaluation | Credit | 10 | 5 |