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Spanish for Managers 1 – HGF

* Exchange students do not have to consider this information when selecting suitable courses for an exchange stay.

Course Unit Code712-0805/02
Number of ECTS Credits Allocated2 ECTS credits
Type of Course Unit *Optional
Level of Course Unit *Second Cycle
Year of Study *First Year
Semester when the Course Unit is deliveredSummer Semester
Mode of DeliveryFace-to-face
Language of InstructionCzech
Prerequisites and Co-Requisites Course succeeds to compulsory courses of previous semester
Name of Lecturer(s)Personal IDName
ZUB0006Mgr. Pavla Zubková
Summary
The teaching has the form of seminars (2 lessons a week),
it is focused on acquiring grammar structures, phrases and conversation at work and the related situations.
Learning Outcomes of the Course Unit
The aim is to develop the acquired knowledge of Spanish, to focus on the language skills necessary for communication at work (espanol orientado al mundo del trabajo) with the output level A2-B1 of the Common European Framework of Reference for Languages.
Course Contents
Units 8 – 9 from Učebnice současné španělštiny and units 3 and 4 from Socios.
1.Y aquel señor, ¿Quién es?, pronombres demostrativos.
2.Verbos DESPEDIRSE, VESTIRSE, PONER, frases con infinitivo.
3.Relaciones familiares, Familias en España y América Latina.
4.De compras - vocabulario relacionado con la moda.
5.En el Corte Inglés, En la tienda de calzado Menorca
6.Pronombres personales átonos, complemento indirecto enfático, verbo VALER.
7.Numerales 200 - millardo, mucho, poco, bastante, demasiado.
8.El mundo de la empresa – tipos de empresa y de escuda, anuncios.
9.Los posesivos, el pronombre relativo QUE, expresar ubicación.
10.Expresar inseguridad, coincidencia, acuerdo/desacuerdo, solicitar/dar información.
11.Le presento al director general – ¿Cómo presentat a conocidos en un ámbito laboral?
12.Saludar y despedirse, pedir y dar información sobre alguien.
13.Un día de trabajo, reuniones, cargos, departamentos de una empresa.
14. Repaso.
Recommended or Required Reading
Required Reading:
CARRAZCO,J., SOLÉ,L.: Reálie španělsky mluvících zemí,Plzeň: Fraus, 2002.
DORWICK,T.: Puntos de partida - invitation to Spanish,New York: McGrow-Hill, 2012.
GONZÁLES M., MARTÍN F. Socios 1. Barcelona. Difusión, 2002.
KRÁLOVÁ,J.,KRBCOVÁ, M.,DEKANOVÁ, A.: Fiesta 1. díl, Plzeň: Fraus, 2003.
KRÁLOVÁ,J.,KRBCOVÁ, M.,DEKANOVÁ, A.: Fiesta 2. díl, Plzeň: Fraus, 2003.
MACÍKOVÁ, Olga – MLÝNKOVÁ, Ludmila. Učebnice současné španělštiny,1.díl.Brno: Computer Press, 2011.
CARRAZCO,J., SOLÉ,L.: Reálie španělsky mluvících zemí,Plzeň: Fraus, 2002.
GONZÁLES M., MARTÍN F. Socios 1. Barcelona. Difusión, 2002.
KRÁLOVÁ,J.,KRBCOVÁ, M.,DEKANOVÁ, A.: Fiesta 1. díl, Plzeň: Fraus, 2003.
KRÁLOVÁ,J.,KRBCOVÁ, M.,DEKANOVÁ, A.: Fiesta 2. díl, Plzeň: Fraus, 2003.
MACÍKOVÁ, Olga – MLÝNKOVÁ, Ludmila. Učebnice současné španělštiny,1.díl.Brno: Computer Press, 2011.
Recommended Reading:
Centro Virtual Cervantes [on line]. 1997 – 2011,
IGUINA,Z.: Manual de gramática, New York: Heinle, 2014.
VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.
Centro Virtual Cervantes [on line]. 1997 – 2011,
IGUINA,Z.: Manual de gramática, New York: Heinle, 2014.
VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.
Planned learning activities and teaching methods
Tutorials, Other activities
Assesment methods and criteria
Task TitleTask TypeMaximum Number of Points
(Act. for Subtasks)
Minimum Number of Points for Task Passing
CreditCredit10 5