Program představuje vstupní pedagogickou přípravu pro akademické pracovníky a doktorandy, kteří začínají vyučovat na vysoké škole. Zaměřuje se na základní pedagogické a didaktické kompetence potřebné pro plánování, realizaci a hodnocení vysokoškolské výuky.
Obsah propojuje základy vysokoškolské didaktiky a psychologie učení s praktickými otázkami výuky. Věnuje se výsledkům učení, volbě výukových metod, hodnocení a zpětné vazbě, práci se studenty, digitálním nástrojům, generativní umělé inteligenci a akademické integritě. Současně podporuje principy rovných příležitostí v pedagogické činnosti a akademickém prostředí.