Jazyk španělský 2b/I pro EkF (3)

Lekce 1-2 z učebnice Nuevo sueňa 2 (B1).
1. Lekce 1, část 1: Aprendiendo a conocernos. Komunikační funkce: popis měst, zeměpisné polohy a podnebí; srovnávání míst, lidí a zvyků. Gramatika a slovní zásoba: rozdíl mezi ser a estar; použití ser / estar / haber; používání členu.
2. Lekce 1, část 1: Aprendiendo a conocernos. Komunikační funkce: srovnávání a popis vlastností. Gramatika a slovní zásoba: popisná přídavná jména – rod, číslo, postavení ve větě a shoda; stupňování přídavných jmen; neosobní vazby se se.
3. Lekce 1, část 2: ¡Qué familia! Komunikační funkce: mluvení o rodině; popis osobních vlastností, nálad a pocitů. Gramatika a slovní zásoba: přivlastňovací zájmena (posesivos); podstatná jména a tvoření množného čísla.
4. Lekce 1, část 2: ¡Qué familia! Komunikační funkce: reakce a vyjadřování emocí, např. ¡qué lástima!, ¡es fantástico!, ¡qué me dices!, es una pena. Gramatika a slovní zásoba: ser a estar + bueno / malo / bien / mal; přídavná jména měnící význam podle použití se ser nebo estar.
5. Opakování Lekce 1. Komunikační funkce: souhrnná konverzace – popis lidí, rodiny, míst a vyjadřování pocitů. Gramatika a slovní zásoba: procvičení a upevnění ser / estar / haber, shody přídavných jmen a přivlastňovacích zájmen.
6. Lekce 2, část 1: Conocemos una lengua. Komunikační funkce: vyjadřování záměrů, plánů a povinností. Gramatika a slovní zásoba: přítomný čas pravidelných a nepravidelných sloves; slovesné vazby tener intención de, ir a, pensar + infinitiv, deber / tener que + infinitiv.
7. Lekce 2, část 1: Conocemos una lengua. Komunikační funkce: vyjadřování zálib a preferencí a jejich zdůvodňování; obecně platné pravdy. Gramatika a slovní zásoba: slovesa gustar, odiar, preferir + infinitiv / podstatné jméno; zájmena 3. pádu – nepřímý předmět; přítomný čas v běžné konverzaci.
8. Lekce 2, část 2: Un día cualquiera. Komunikační funkce: každodenní zvyky; vyjadřování toho, jak často co děláme. Gramatika a slovní zásoba: přítomný čas pro popis běžného dne; časové výrazy pro přítomnost (marcadores temporales).
9. Lekce 2, část 2: Un día cualquiera. Komunikační funkce: vyjádření doby, která uběhla od začátku určité činnosti, a toho, jak dlouho činnost trvá. Gramatika a slovní zásoba: časové konstrukce hace (tiempo) que, desde / desde hace; ya no; todavía.
10. Lekce 2, část 2: Un día cualquiera. Komunikační funkce: vyjadřování podmínek a právě probíhajících dějů. Gramatika a slovní zásoba: podmínkovo-časové věty cuando / si + přítomný čas + přítomný čas; vazby pro průběh děje llevar + gerundium, estar + gerundium.
11. Opakování Lekce 2. Komunikační funkce: denní režim, plány do budoucna, záliby, vyjadřování času a průběhu činností. Gramatika a slovní zásoba: procvičení časových předložek a vazeb (desde / hace), slovesných vazeb a nepravidelných sloves v přítomném čase.
12. Příprava na test a souhrnné opakování. Komunikační funkce: komplexní opakování Lekce 1 a Lekce 2; modelový test nanečisto; rozbor častých chyb. Gramatika a slovní zásoba: shrnutí veškeré probrané gramatiky a slovní zásoby z obou lekcí.
13. Závěrečný test. Prověření znalostí z Lekcí 1 a 2: poslech, čtení s porozuměním, gramaticko-lexikální část a ústní projev. Následně vyhodnocení testu a celková zpětná vazba.