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Terminated in academic year 2021/2022
Spanish Language c/II (intermediate)
| Type of study | Bachelor |
|---|---|
| Language of instruction | Czech |
| Code | 712-2746/01 |
| Abbreviation | Šc/II |
| Course title | Spanish Language c/II (intermediate) |
| Credits | 2 |
| Coordinating department | Institute of Languages |
| Course coordinator | PhDr. Veronika Woznicová, Ph.D. |
Subject syllabus
Units 13–Repaso II from Učebnice současné španělštiny.
1. Por favor, ¿Cómo voy al Rastro?, vocabulario relacionado con la
orientación en la ciudad.
2. Viajar en tren, en avión.
3. Diversos medios de transporte, vocabulario relacionado.
4. Imperativo afirmativo, formas del subjuntivo.
5. Una carta a América Latina, diferencias en el vocabulario y la
pronunciación.
6. Cómo escribir la carta formal e informal. Repaso de los días de la
semana, meses del año, fechas.
7. Geografía de la América Latina.
8. Repaso de los numerales. Los nombres de los países de la América del
Sur y sus habitantes.
9. Ejercicios de repaso. Los adjetivos posesivos tónicos y su uso.
10. Pretérito imperfecto y su uso.
11. IR+ inf. en el imperfecto, estilo indirecto.
12. En la consulta, cómo pedir ayuda.
13. Trabajo con textos especializados.
1. Por favor, ¿Cómo voy al Rastro?, vocabulario relacionado con la
orientación en la ciudad.
2. Viajar en tren, en avión.
3. Diversos medios de transporte, vocabulario relacionado.
4. Imperativo afirmativo, formas del subjuntivo.
5. Una carta a América Latina, diferencias en el vocabulario y la
pronunciación.
6. Cómo escribir la carta formal e informal. Repaso de los días de la
semana, meses del año, fechas.
7. Geografía de la América Latina.
8. Repaso de los numerales. Los nombres de los países de la América del
Sur y sus habitantes.
9. Ejercicios de repaso. Los adjetivos posesivos tónicos y su uso.
10. Pretérito imperfecto y su uso.
11. IR+ inf. en el imperfecto, estilo indirecto.
12. En la consulta, cómo pedir ayuda.
13. Trabajo con textos especializados.
E-learning
Literature
Dorwick T.: Puntos de partida - invitation to Spanish, New York: McGrow-Hill, 2012.
Palencia R., Aragones L.: Gramática de uso del Espaňol, Ediciones, 2009, p. 271, 8467521082
Castro F.: Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000, p. 176,978-84-7711-710-0
CABRERIZO RUIZ, Mª Aranzazu; GÓMEZ SACRISTÁN, Mª Luisa; RUIZ MARTÍNEZ, Ana M.ª. Nuevo Sueña 2 (B1): Libro del alumno. Nueva edición. Madrid: Anaya, 2021.
Palencia R., Aragones L.: Gramática de uso del Espaňol, Ediciones, 2009, p. 271, 8467521082
Castro F.: Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000, p. 176,978-84-7711-710-0
CABRERIZO RUIZ, Mª Aranzazu; GÓMEZ SACRISTÁN, Mª Luisa; RUIZ MARTÍNEZ, Ana M.ª. Nuevo Sueña 2 (B1): Libro del alumno. Nueva edición. Madrid: Anaya, 2021.
Advised literature
Zlesáková K., Peňaranda C. F.: Aventura nueva, Praha: Klett, 2018, p. 225, 978-80-7397-224-0
Davies M., Davies K. H.: A Frequency Dictionary of Spanish : Core Vocabulary for Learners, London: Taylor & Francis Ltd, 2020, p. 350, 1138686549
Palomino M.A.: Cuaderno de verano, Madrid: Edelsa, 2014, p. 64, 978-84-7711-694-3
Cortés M.: Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006. 8477115923
Davies M., Davies K. H.: A Frequency Dictionary of Spanish : Core Vocabulary for Learners, London: Taylor & Francis Ltd, 2020, p. 350, 1138686549
Palomino M.A.: Cuaderno de verano, Madrid: Edelsa, 2014, p. 64, 978-84-7711-694-3
Cortés M.: Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006. 8477115923