Přeskočit na hlavní obsah
Přeskočit hlavičku

Design pro děti a seniory

Anotace

Podstata výuky spočívá v systematicky vedené a intenzivně konzultované projektové práci zaměřené na návrh produktů pro specifické uživatelské skupiny, konkrétně děti a seniory. Výuka rozvíjí schopnost analyzovat potřeby cílových skupin a převádět je do funkčního, bezpečného a esteticky odpovídajícího designérského řešení. Proces návrhu je chápán jako ucelený sled fází zahrnujících analýzu zadání, rešerši, návrhové hledání, virtuální modelování a finální prezentaci. V průběhu semestru studenti samostatně zpracovávají dva tematicky odlišné projekty. První je zaměřen na design pro děti, s důrazem na specifika dětského uživatele, ergonomii, bezpečnost, hravost a podporu rozvoje. Druhý projekt se soustředí na design pro seniory, kde je kladen důraz na komfort, srozumitelnost, přístupnost a respektování fyzických i kognitivních omezení. V obou případech je návrh rozvíjen od úvodní rešerše a skicování přes digitální prostorové zpracování až po tvorbu fotorealistických vizualizací a prezentačních výstupů. Součástí výuky je průběžná konzultace jednotlivých fází návrhu a důraz na kultivovanou vizuální i verbální prezentaci. Semestr je zakončen společnou prezentací obou projektů v kolektivu studentů studijního programu, která podporuje schopnost obhajoby vlastního řešení, kritické reflexe a odborné diskuse nad navrženými koncepty.

Povinná literatura

KINCHIN, Juliet a Aidan O’CONNOR (eds.). Century of the Child: Growing by Design, 1900–2000. New York: The Museum of Modern Art, 2012. ISBN 978-0-87070-826-8 .
MYERSON, Jeremy. Designing for Ageing: Improving Everyday Life for Older People. London: Royal College of Art, 2015. ISBN 978-1-907272-28-3 .
SHANI HAY, Sarit. Sarit Shani Hay. Online. © 2018–2026. Dostupné z: https://shanihay.com/. [citováno 2026-01-15].

Doporučená literatura

DIFFRIENT, Niels, Alvin R. TILLEY, Joan C. BARDAGIY a HENRY DREYFUSS ASSOCIATES. Humanscale: manual (sv. 1/2/3, 4/5/6, 7/8/9). Cambridge, MA: MIT Press, 1974–1981 (původní vydání). Reissue/republished edition reissued by IA Collaborative, 2017–. ISBN 978-0262540278  (soubor).
NORMAN, Donald A. Design pro každý den. Praha: Dokořán, 2010. ISBN 978-80-7363-314-1.
FIELL, Charlotte a Peter FIELL. Design pro 21. století. Praha: Slovart, 2004. ISBN 978-80-7209-619-0 .


Jazyk výuky čeština
Kód 340-0608
Zkratka DDS
Název předmětu česky Design pro děti a seniory
Název předmětu anglicky Design for Children and Seniors
Garantující katedra Katedra konstruování
Garant předmětu MgA. Petr Nenička