Podle Kateřiny Peškové dnes nejde jen o odstraňování bariér nebo úpravu studijních podmínek. Důležitou součástí podpory je také posilování samostatnosti, sebevědomí a schopnosti využívat vlastní silné stránky.
Můžete představit Centrum Slunečnice a jeho hlavní poslání?
Centrum Slunečnice podporuje studenty se specifickými potřebami na Ekonomické fakultě VŠB-TUO. Vedle toho poskytujeme koučink také běžným studentům a pedagogům. Naším cílem je pomáhat studentům studium úspěšně zvládat a vytvářet prostředí, ve kterém mohou naplno rozvíjet svůj potenciál.
Co si máme představit pod pojmem specifické potřeby?
Patří sem pohybové smyslové, chronické, psychické, kombinované a jiné postižení, ale také specifické poruchy učení nebo poruchy autistického spektra. S jakými problémy se na vás studenti obracejí nejčastěji?
Nejčastěji přicházejí na začátku studia, kdy se registrují do centra a získávají nárok na přizpůsobenou formu studia. Nároky na znalosti zůstávají stejné, upravuje se pouze forma studia nebo zkoušení.
Studenti díky registraci nemusejí opakovaně vysvětlovat svůj zdravotní stav jednotlivým pedagogům. Potřebné informace o úpravách studia jsou evidovány v systému. Podporu ale často vyhledávají i později, zejména během zkouškového období nebo při zpracování závěrečných prací.
Jaké bariéry studentům komplikují studium?
Dříve, před rokem 2006 byla u nás podpora založena především na individuální pomoci a ochotě jednotlivých vyučujících. Postupně vzniklo připravenější a dostupnější prostředí, které studentům usnadňuje studium.
Dnes se však zaměřujeme především na podporu samostatnosti. Pomocí koučinku studenti lépe poznávají své silné stránky, učí se pracovat se svými limity, organizovat čas a zvládat studijní i zdravotní výzvy. Neexistuje univerzální návod pro všechny. Každý student si postupně hledá vlastní cestu, která mu nejlépe vyhovuje.
Slunečnice letos slaví 20 let. Jak dlouho v centru působíte vy?
Jsem u jejího příběhu od samého začátku. Přípravy na vznik centra probíhaly už v letech 2004 až 2006 v rámci projektů zaměřených na inovace ve vzdělávání a dostupnost studia pro studenty se zdravotním znevýhodněním.
Zásadním milníkem byl rok 2006, kdy vznikla směrnice upravující podporu studentů se specifickými potřebami. Díky ní se změnil přístup ke studentům. Namísto individuálních žádostí o pomoc získali jasně definovaný nárok na přizpůsobenou formu studia.
Ve stejném roce byly otevřeny také prostory Centra Slunečnice. Právě možnost setkávat se, sdílet zkušenosti a budovat komunitu považuji za jednu z jeho největších hodnot.
Jsou dnešní studenti jiní než před dvaceti lety?
Mám pocit, že přibylo studentů, kteří se potýkají s úzkostmi, stresem nebo nejistotou. Svou roli sehrálo i období pandemie. Mnozí studenti mají obavy z vystupování před lidmi nebo z běžné komunikace.
Právě proto se stále více věnujeme tématům duševního zdraví, práce se stresem, komunikace nebo odbourávání předsudků. Koučink často funguje jako první krok k tomu, aby student vyhledal další odbornou pomoc nebo začal aktivně pečovat o svou psychickou pohodu.
Centrum Slunečnice v číslech
-
20 let podpory studentů se specifickými potřebami
-
Více než 110+ aktuálně registrovaných studentů
-
Více než 230+ studentů prošlo péčí centra za 20 let
-
Podpora studentů Ekonomické fakulty VŠB-TUO
-
Koučink dostupný studentům Ekonomické fakulty i pedagogům celé univerzity
Mnoho bariér není na první pohled vidět. Proto je důležité přistupovat k lidem se specifickými potřebami otevřeně a s respektem. Nebát se zeptat, nabídnout pomoc, ale zároveň respektovat jejich samostatnost. Každý z nás má totiž své vlastní potřeby a výzvy. Otevřenost k rozmanitosti a vzájemné porozumění jsou tím nejlepším základem pro společné studium i práci.
Text: Barbora Urbanovská
Foto: Petr Šimčík