PETŘÍKOVÁ, R. Řízení znalostí, e-learningová podpora předmětu, VŠB-TUO, 2013. https://lms.vsb.cz/pluginfile.php/2792716/mod_resource/content/2/Pet%C5%99%C3%ADkov%C3%A1%20-Management%20znalost%C3%AD%20-%20studijn%C3%AD%20opora.pdf
PETŘÍKOVÁ, R., Š. JANKŮ, Z. HOFRBUCKEROVÁ. Lidé v procesech řízení. Průhonice: Professional Publishing, 2020. ISBN 978-80-88260-43-1.
PETŘÍKOVÁ, R. a kol. Moderní management znalostí. Praha: Professional Publishing, 2010. ISBN 978-80-7431-011-9.
ČERVENÝ, K. Synergie - Proč se věci dějí tak, jak se dějí? Praha: Professional Publishing, 2024. ISBN 978-80-88260-74-5.
FRANKLIN, M. Agile Change Management: A Practical Framework for Successful Change Planning and Implementation. London: Kogan Page, 2021. ISBN 978-1-3986-0316-5 .
CAMERON, E., M. GREEN. Making sense of change management: a complete guide to the models, tools and techniques of organizational change. 3rd ed. London: Kogan Page, 2012. ISBN 978-0-7494-6435-6.
Řízení znalostí
| Jazyk výuky | čeština |
|---|---|
| Kód | 639-3018 |
| Zkratka | KM |
| Název předmětu česky | Řízení znalostí |
| Název předmětu anglicky | Knowledge Management |
| Garantující katedra | Katedra managementu kvality |
| Garant předmětu | Ing. Zdenka Hofbruckerová, Ph.D. |
Summary
Předmět je zaměřen na problematiku řízení znalostí v podniku, včetně vysvětlení významu základních principů, procesů a nástrojů řízení znalostí v podnikové praxi. Součástí výuky je vhled do problematiky vzdělávání zaměstnanců, analýzy potřeb znalostí, realizaci a hodnocení efektivity vzdělávání. Pozornost je zaměřena i na různé koncepty řízení znalostí v podnikové praxi: učící se organizace, znalostního podniku a jejich charakteristik. Posluchači si v rámci výuky otestují své schopnosti učit se a mají možnost nalézt si optimální způsob sebevzdělávání.
Po absolvování předmětu student dosáhne následujících výsledků učení:
Znalosti: Student vysvětlí principy řízení znalostí a jejich význam pro management kvality, charakterizuje učící se organizaci, intelektuální kapitál a procesy tvorby, sdílení a rozvoje znalostí.
Dovednosti: Student analyzuje potřeby rozvoje znalostí zaměstnanců, aplikuje vybrané nástroje řízení znalostí, vyhodnotí efektivitu vzdělávání a navrhne opatření pro rozvoj a sdílení znalostí.
Obecné způsobilosti: Student samostatně posoudí potřeby rozvoje znalostí organizace, kriticky vyhodnotí varianty jejich řešení a zdůvodní opatření podporující organizační učení a neustálé zlepšování.
Po absolvování předmětu student dosáhne následujících výsledků učení:
Znalosti: Student vysvětlí principy řízení znalostí a jejich význam pro management kvality, charakterizuje učící se organizaci, intelektuální kapitál a procesy tvorby, sdílení a rozvoje znalostí.
Dovednosti: Student analyzuje potřeby rozvoje znalostí zaměstnanců, aplikuje vybrané nástroje řízení znalostí, vyhodnotí efektivitu vzdělávání a navrhne opatření pro rozvoj a sdílení znalostí.
Obecné způsobilosti: Student samostatně posoudí potřeby rozvoje znalostí organizace, kriticky vyhodnotí varianty jejich řešení a zdůvodní opatření podporující organizační učení a neustálé zlepšování.
Literature
Advised literature
TRUNEČEK, J. Management znalostí. Praha: C.H. Beck, 2004. ISBN 80-7179-884-3.
BLÁHA, J., A. ČOPÍKOVÁ a P. HORVÁTHOVÁ. Řízení lidských zdrojů: Nové trendy. Praha: Management Press, 2016. ISBN 978-80-7261-430-1.
NENADÁL, Jaroslav. Management kvality pro 21. století. Praha: Management Press, 2018. ISBN 978-80-7261-561-2.
PITRA, Z., H. MOHELSKÁ. Management transferu znalostí: od prvního nápadu ke komerčně úspěšné inovaci. Praha: Professional Publishing, 2015. ISBN 978-80-7431-145-1.
VODÁK, J., A. KUCHARČÍKOVÁ. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3651-8.
ZELENÝ, M. Human System Management. World Scientific Publishing, Singapore, 2005. ISBN 981-02-4913-6 .
MISHRA, J. K. Knowledge Management: Complexity, Learning and Sustainable Innovation. New Delhi: GLobal India Publications Pvt Ltd., 2009. ISBN 978-93-80228-15-0 .
LIEBOWITZ, J. Knowledge Management Handbook: Collaboration and Social Networking. Boca Raton, FL: CRC Press, 2012. ISBN 9781439878033 .
SENGE, P. a N. WILLY. Learning Organizations. New York: Culp Press, 2012. ISBN 9786201930629 .
BLÁHA, J., A. ČOPÍKOVÁ a P. HORVÁTHOVÁ. Řízení lidských zdrojů: Nové trendy. Praha: Management Press, 2016. ISBN 978-80-7261-430-1.
NENADÁL, Jaroslav. Management kvality pro 21. století. Praha: Management Press, 2018. ISBN 978-80-7261-561-2.
PITRA, Z., H. MOHELSKÁ. Management transferu znalostí: od prvního nápadu ke komerčně úspěšné inovaci. Praha: Professional Publishing, 2015. ISBN 978-80-7431-145-1.
VODÁK, J., A. KUCHARČÍKOVÁ. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3651-8.
ZELENÝ, M. Human System Management. World Scientific Publishing, Singapore, 2005. ISBN 981-02-4913-6 .
MISHRA, J. K. Knowledge Management: Complexity, Learning and Sustainable Innovation. New Delhi: GLobal India Publications Pvt Ltd., 2009. ISBN 978-93-80228-15-0 .
LIEBOWITZ, J. Knowledge Management Handbook: Collaboration and Social Networking. Boca Raton, FL: CRC Press, 2012. ISBN 9781439878033 .
SENGE, P. a N. WILLY. Learning Organizations. New York: Culp Press, 2012. ISBN 9786201930629 .