Nalezli jsme 295 výsledků v sekci Předměty na dotaz WA 0852 2611 9277 [[GLORION]] Ongkos Jasa Plafon Model Teras Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/151-0004
Student bude umět aplikovat matice jako efektivní nástroj pro řešení soustav lineárních rovnic. • Student dokáže modelovat závislosti reálných kvantitativních dějů
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/354-3201
Porozumí základním i pokročilým druhům pohybových vazeb v mechanických sestavách, včetně omezení rozsahu pohybů. Na základě těchto znalostí si osvojí tvorbu funkčních modelů
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/229-0301
Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou zavádění BIM do tří odborných stavebních oblastí navrhování staveb a technických zařízení – Technických zařízení budov (TZB), Dopravních staveb,
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/115-0428
Popsat v čem spočívá princip jednotlivých urbanistických teorií, jaké rozlišujeme segmenty bydlení, jaké máme typy bytových politik, - Shrnout zdroje financování obrany, bezpečnosti a veřejného
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/9600-1037
Studentům je nejprve představena analogie s klasickou teorií kódování a postupný přechod ke kvantovému prostředí, kde se objevují specifické problémy, jako je nemožnost klonování kvantového stavu
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/222-0524
Dalšími tematy jsou také GIS, hledání řešení ve smyslu analytické kreativity, jako je např. sestavení dynamického modelu stárnutí objektu a jeho podrobnější analýza,
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/030-0117
Zásady zjednodušování výpočtu odezvy stavební konstrukce při výbuchovém zatížení, 1D, 2D a 3D modely konstrukce a nejistoty ve stanovení odezvy konstrukce výpočtem.
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/651-3011
Cíle předmětu: - používat základní znalosti z oblasti fyzikální chemie, procesního a reaktorového inženýrství při modelování technologických procesů v prostředí Aspen Engineering Suite, - ozřejmit
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/154-0571
Budou schopni samostatně řešit komplexní finanční problémy s využitím jazyka Python, interpretovat výsledky modelů a reagovat na nové situace a měnící se podmínky
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/342-6508
V průběhu absolvování předmětu si studenti osvojí tyto základní dovednosti - pokročilou znalost konstrukční práce na PC (Inventor, AutoCad); dobré technické myšlení a kreativitu; vzájemné komunikační
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/346-5005
Student bude schopen: • navrhnout a vyrobit prototypovou součást určenou k výrobě 3D tiskem, • ovládat základní obsluhu 3D tiskáren (FDM, SLA, FDM + CFF, SLS a SLM), • vytvořit předvýrobní, výrobní
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/548-0016
Po absolvování předmětu Geografické informační systémy by měl být posluchač schopen: Znalosti a pochopení - diskutovat význam pojmu GIS - vysvětlit na jaké komponenty se GIS člení - popsat funkcionali
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/342-6503
Studenti si v průběhu absolvování předmětu osvojí obecné dovednosti: znalost konstrukční práce na PC (Inventor, AutoCad), dobré technické myšlení a kreativitu, vzájemné komunikační schopnosti
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/342-0305
V průběhu absolvování předmětu "Konstrukční cvičení" si studenti osvojí základní dovednosti takto: pokročilou znalost konstrukční práce na PC (Inventor, SolidWorks, AutoCad); dobré technické
https://www.vsb.cz/e-vyuka/cs/subject/632-3001
Výhodou tohoto nového předmětu, je, že studenti si ucelí své poznatky z oblasti technologičnosti výrobků, kdy budou reálně řešit problémy z oblasti kótování obrobku, technologičnosti návrhu 3D