| Course Unit Code | 712-0771/02 |
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| Number of ECTS Credits Allocated | 1 ECTS credits |
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| Type of Course Unit * | Choice-compulsory |
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| Level of Course Unit * | First Cycle |
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| Year of Study * | Second Year |
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| Semester when the Course Unit is delivered | Summer Semester |
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| Mode of Delivery | Face-to-face |
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| Language of Instruction | Czech |
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| Prerequisites and Co-Requisites | Course succeeds to compulsory courses of previous semester |
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| Name of Lecturer(s) | Personal ID | Name |
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| VAS0004 | Mgr. Ivana Vašková, MBA |
| Summary |
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Pronunciation, accent, vocabulary, basic language structures and its functions.
The sociocultural aspects of the Spanish Language. |
| Learning Outcomes of the Course Unit |
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To acquiere the fundamental knowledge and skills needed for communication at
the A1 level of the Common European Framework of Reference for Languages.
Basic User.
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| Course Contents |
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Units 1 - 3 from Učebnice současné španělštiny.
1. ¿Quién eres, de dónde eres? Un encuentro en la playa.
2. Pronunciación, entonación, explicación de la gramática básica.
3. Verbo SER, pronombres personales, preguntas.
4. Cómo saludar, presentarse, dar las gracias, pedir un favor.
5. De vacaciones en España, verbo ESTAR.
6. Preposiciones A, EN DE, PARA, POR, verbo IR.
7. Verbo GUSTAR. Me gusta, te gusta…
8. La abuela de Alicia. Conjugación de los verbos en presente.
9. Verbos irregulares en la primera persona, el reflexivo SE.
10. MUY/MUCHO/BIEN - el uso.
11. Numerales 1 – 20, IR + infinitivo, el futuro inmediato.
12. ¿Cómo reaccionar en un diálogo?, ¿Cómo preguntar si no comprendemos bien?
13. Las lenguas de España. ¿Por qué se aprenden las lenguas extranjeras?
14. Repaso.
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| Recommended or Required Reading |
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| Required Reading: |
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| IGUINA,Z.: Manual de gramática, New York: Heinle, 2014. |
| MACÍKOVÁ, Olga – MLÝNKOVÁ, Ludmila. Učebnice současné španělštiny 1. 1.vyd. Brno: Computer Press, 2011. 512s. ISBN 978-80-251-2392-8 |
| Recommended Reading: |
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Centro Virtual Cervantes [online]. 1997 – 2011,
DORWICK,T.: Puntos de partida - invitation to Spanish,New York: McGrow-Hill, 2012.
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CARRAZCO,J., SOLÉ,L.: Reálie španělsky mluvících zemí,Plzeň: Fraus, 2002.
Centro Virtual Cervantes [online]. 1997 – 2011,
DORWICK,T.: Puntos de partida - invitation to Spanish,New York: McGrow-Hill, 2012.
IGUINA,Z.: Manual de gramática, New York: Heinle, 2014.
KRÁLOVÁ,J.,KRBCOVÁ, M.,DEKANOVÁ, A.: Fiesta 1.díl, Plzeň: Fraus, 2003.
VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.
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| Planned learning activities and teaching methods |
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| Tutorials, Other activities |
| Assesment methods and criteria |
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| Task Title | Task Type | Maximum Number of Points
(Act. for Subtasks) | Minimum Number of Points for Task Passing |
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| Exercises evaluation | Credit | 10 | 5 |