Found 26,825 results in section Other VSB-TUO websites on query 1 mil fc coins Besök Buyfc26coins.com Bra urval av olika paket att välja mellan..Bhlq
https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_an_geometrie_kuzelosecky_1031_1021.pdf
s radostíM R 1. Elipsa je dána rovnicí (x + 7)2 64 + (y − 2)2 16 = 1. Vyberte správná tvrzení. 1 Bod
https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_goniometrie_rovnice_nerovnice_1133_480_0.pdf
napoveda/testy http://msr.vsb.cz/ Matematika s radostíM R 1. Na jednotkové kružnici na obrázku je znázorněno řešení soustavy nerovnic. Vyberte všechny takové soustavy.
https://homel.vsb.cz/~vod03/vyuka/MAMA/prednasky/prednaska07.pdf
gt; restart; > rovnice:=a(n+1)=2*a(n); := rovnice = ( )a + n 1 2 ( )a n > rsolve(rovnice,a(n)); ( )a 0 2n Vidíme, že řešení není
https://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaI/19_MI_KAP%203_6.pdf
možností: (1) Soustava nemá žádné řešení a vektory u, v jsou lineárně závislé (h = 1, h′= 2). Přímky p, q jsou rovnoběžné, různé. (2)
https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_funkce_kvadraticka_560_148.pdf
Matematika s radostíM R 1. Který z následujících bodů leží na grafu funkce f : y = 3x2 + 3x− 2? 1 A = [0; 3]B = [2; 16]C = [−1; 0]D = [5;−8] 1 A = [0; 3]B = [2; 16]C = [−
https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/kp_an_geometrie_3642_1598_0.pdf
byl vytvořen v rámci projektu Matematika s radostí dle návrhu Martina Kotka. http://msr.vsb.cz/ Matematika s radostíM R 1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 9 Hyperbola
https://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaI/34_MI_KAPIII_3_5.pdf
pak existuje 0 0 ( ) ( )lim a platí lim . ( ) ( )x x x x f x f x a g x g x→ → = Bez důkazu. Poznámka 1. Rovnost 0 0 *( ) ( )lim lim , ( ) ( )x x x x f x f x a a
https://rwp.math4u.vsb.cz/00036_Mandelbrot_set/cs_article.pdf
Co ji ale činí tak zajímavou, je její nekonečná složitost a nádherné vzory, které se skrývají v každém detailu. Obrázek 1: Mandelbrotova množina; barva bodů v jejím
https://rwp.math4u.vsb.cz/00036_Mandelbrot_set/sk_article.pdf
a sčítania. To, čo ju robí takou zaujímavou, je jej nekonečná zložitosť a nádherné vzory, ktoré sa skrývajú v každom detaile. Obr. 1: Mandelbrotova množina; farba
http://homel.vsb.cz/~kre13/studium/algoritmy_05.pdf
Obsah 1. strana ze 62 J J I I J I Zavřít dokument Konec Celá obrazovka ⧸︀ Okno Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava Fakulta stavební Přednáška z předmětu
https://www.fei.vsb.cz/export/sites/fei/cs-old/studium/studijni-programy/files/B_RID_23_24_program.xls
AR 23-24 Studijní plán 3-letého bakalářského studijního programu Řídicí a informační systémy Akademický rok: 2023/2024 Povinné předměty studijního programu 1. roč./1. sem.
https://www.hgf.vsb.cz/export/sites/hgf/544/.content/galerie-souboru/formulare/vytycovani.pdf
Výpočet vytyčovacích prvků Výpočet průsečíků dvou přímek Přímka Y X σ k tg= σ q Y X tg= − ⋅ σ Průsečík: X q q k kP = − − 1 2 2 1 = Y q k q k k kP = − −
https://www.vsb.cz/udrzitelnost/en/SDS-2024/Public-engagement-and-social-impact-
Intermediate goals Implementation measures Tools (indicators) Responsibility Alignment with SDGs (1–17) The University plays not only the role of an academic centre
https://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaI/39_MI_KAPIV_4_4.pdf
do níže uvedených 10 bodů. Může se stát, že funkce některou z vlastností nebude mít nebo ji nedovedeme určit. Postup řešení podle zmíněných bodů budeme nazývat určení průběhu funkce. 1
https://mdg.vsb.cz/portal/dg/StudOpory/Geometrie/Aplikace/Osvetleni/Axo/OsvetleniZastavenehoKoutu/OsvetleniZastavenehoKoutu.pdf
kde P [−2; 0; 0], Q[−4; 2; 1, 5]; střešńı roviny maj́ı spád 1 : 1, okap lež́ı ve výšce v = 2,5,
https://homel.vsb.cz/~bro12/data/zsm/p8.pdf
tažený (tlačený ... vzpěra) • Nenı́-li zatı́ženo: pouze normálová sı́la (V, M jsou nulové) 2 Rám s táhlem 1 – přı́klad (1) 1 kN/m 1 m 1
https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_integ_pocet_primitivni_funkce_926_682_0.pdf
zda platí: Ano Ne 1. ∫ cos2 x dx = 1 2x + 1 4 sin 2x + c ; c ∈ R 1 1 2. ∫ cos3 x dx = sin x− sin3 x + c ; c ∈ R 1 1 3. ∫ (sin x + cos x)2 dx = x +
https://msr.vsb.cz/sites/msr.vsb.cz/files/pdf/test_kvadraticke_rov_nerov_612_360.pdf
R Rozhodněte u každé z variant, která z uvedených možností je rozkladem daného kvadratického trojčlenu A na součin kořenových činitelů, nebo označte, že takovýto rozklad není možný. 1
https://skomam.vsb.cz/archiv/2005/files/prednasky/P_Vodstrcil.pdf
Petr Vodstrčil ŠKOMAM 2005 1 Rekurentní rovnice V této přednášce se budeme zabývat hledáním posloupností {xn}+∞n=1, které splňují pro
https://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaI/32_MI_KAPIII_3_3.pdf
Pro odvození vzorců budeme užívat následující známé vztahy: 1 2 1 2 ln 1 2 0 1, , , lim 1, , pro a (0, ) \{